Моему Герману 1 год 2 месяца, он нам скучать не дает. Мы купили ему электронного мишку, в котором есть говорящая азбука со стихами, цифры, мелодии, считалки. Этот мишка стал самой любимой игрушкой сына. Особенно ему нравится выбирать мелодии и слушать их несколько раз подряд. Очень нравится нам песенка «Буратино». Герман под нее танцует. Не жалеем мы для игр и старых «взрослых» вещей — компьютерной мышки, телефона (Гера поднимает трубку и кладет на место, как положено, после разговора), радиоприемник. Гера очень любит с ними повозиться.

Но хотим приобрести хомячков zhu zhu pets, которые бы развивали в нашем мальчике любовь к животным, хоть и не настоящим.

У моей доченьки Софьи есть любимая игрушка — кукла по имени Ваня. А для меня эта кукла стала настоящим помощником в воспитании и развитии моей доченьки. Например, когда, проснувшись утром, моей принцессе не хочется умываться, на помощь приходит наш Ваня. Сначала вместе с Софьей мы умываем куклу, ну а потом дочка с удовольствием умывается и сама. Потом мы причесываем Ваню, одеваем его, после чего и Софочке самой уже хочется и причесаться, и одеться. А я во время этих процедур комментирую, как Ване нравится новая рубашка, какая теплая водичка, которой он умывается, или какая вкусная каша. И даже если у моей дочурки минуту назад не было аппетита, глядя, как я кормлю ее любимую игрушку, она тут же хватается за ложку и уплетает кашку за обе щеки. Благодаря нашему Ване Софья поняла, что нож и ножницы лучше в ручки не брать, так как о них можно пораниться, что и произошло с любимой куклой. Ваня — наш большой помощник!

Нашему сыну Кирюше сейчас 4 года. Мы всегда покупали ему развивающие игрушки — шнуровочки, специальные наборы для определения размеров предметов, простые конструкторы… Но я заметила, что все эти красочные, яркие предметы, как правило, увлекают его не надолго. Буквально пара дней — и всякий интерес к новому предмету пропадает. А недавно наш папа съездил на какой-то семинар, где в качестве маленького сувенира всем выдавали по маленькой мягкой игрушке. Это такой небольшой зверек, похожий на котенка. Он коричневый, плюшевый и наполнен маленькими шариками. Так сын просто влюбился в это существо: он теперь носит его в руках, укладывает с собой спать, кормит его, да так старательно, что мне приходится котенка стирать чуть ли не два раза в неделю, потому что он все время «ходит», перепачканный кашей или супом.

Игрушка для ребенка первого года жизни — это не забава, а источник получения новой информации. За первый год жизни малыш проделывает колоссальный скачок в развитии. У него развиваются все виды чувствительности, координация движений и начальные элементы мышления. Малышам нужны игрушки, которые способствуют развитию зрения, слуха, осязания, движений рук, координированных движений руки и глаза. Игрушка должна быть удобна для ребенка. Но вместе с тем понятие ее функционального комфорта относительно. Если игрушки имеют спокойный цвет (розовый или нежно-голубой), малыш быстро привыкает к ним и перестает замечать. Кроме того, малыш еще не настолько хорошо различает цвета, чтобы воспринимать такие «неопределенные» цвета, как голубой и розовый. Игрушки должны побуждать ребенка к исследовательской активности, чтобы его рука тянулась к ним вслед за взором. Для каждого периода раннего детства предназначены свои игрушки, однако по своим функциональным возможностям они должны несколько опережать уже достигнутый уровень развития малыша.

( Читать дальше )

Сегодня ассортимент детских товаров настолько велик, что голова идёт кругом. Как сориентироваться в этом изобилии всевозможных детских игрушек: кубиков, шариков, шнуровок? Какие игрушки действительно нужны вашему ребенку?
Не каждая игрушка принесёт пользу, даже если на упаковке написано, что она развивающая. Некоторые могут быть даже опасными. Обратите особое внимание на материал, из которого сделана игрушка. Если это пластик, он не должен издавать запах, так же нежелательно наличие швов или углов, о которые можно пораниться. Попробуйте на глаз оценить прочность конструкции и возможность отламливания мелких деталей. Стоит учесть во внимание и то, что игрушки на рынках чаще имеют подобные недостатки, чем игрушки в магазинах.
Итак какая же должна быть развивающая игрушка? Во-первых, она должна иметь хотя бы одну прямую цель: научить ребенка различать цвета, подготовить руку к письму, выучить названия некоторых (конкретных) животных, тренировать счёт, развить понимание причинно-следственной связи (разнообразные лабиринты, системы ведерок, где шарик перескакивает из одного в другое и т.д.). При этом очень важно помнить, что цель материала не всегда бросается в глаза. Например, шнуровки развивают мелкую моторику, ведь шнурочком нужно попасть в маленькую дырочку, а, значит, готовят руку к письму.

( Читать дальше )